Comentario de texto.

...De la Siesta del Martes de Gabriel Garcia Marquez
(Los funerales de Mama Grande)


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Actividad I
1.Nombre y describa el/los Personaje/s principal/es:
2.Nombre y describa el/los Personaje/s secundario/s:
3.En que Escenario/s en donde trascurre el cuento:
4.Cuando iban en el tren, ¿que objetos llevaba la niña?
5.¿Que comieron en el tren?
6.¿A que hora llegaron al pueblo la mama y la niña?
7.Haga un croquis de la habitación en donde la mama y la niña esperan al sacerdote
8.Si tuvieras que usar una palabra para describir la actitud de la mama, ¿cual seria?
9.Se habla de las llaves de San Pedro. Busca en este enlace quien fue San Pedro y que es eso de las llaves.
10.En el cuento hace mucho calor. Recoge dos o tres oraciones donde se habla del calor. ¿Que consigue trasmitir el autor con el calor sofocante?
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Actividad II

En clase estamos viendo que uno de los recursos expresivos de García Márquez es el empleo de una adjetivación especial que libera en los sustantivos significados a veces nuevos y sorprendentes o simplemente ajusta el significado del sustantivo. Busque en un diccionario las palabras destacadas. Intente con sus propias palabras explicar los significados de los sintagmas subrayados teniendo en cuenta los adjetivos que acompañan al sustantivo.

(...) intempestivos espacios sin sembrar, había oficinas con ventiladores eléctricos, campamentos de ladrillos rojos y residencias con sillas y mesitas blancas en las terrazas entre palmeras y rosales polvorientos. (…) Eran los únicos pasajeros en el escueto vagón de tercera clase. (…) Tenía la serenidad escrupulosa de la gente acostumbrada a la pobreza. (…) Afuera, en el misterioso silencio de las plantaciones, la sombra tenía un aspecto limpio (…) Su voz tenía una tenacidad reposada.